ALAT PERAGA MATEMATIKA ULAR TANGGA

ULAR TANGGA OPERASI HITUNG CAMPURAN

TUJUAN

Tujuan alat peraga ini adalah untuk memudahkan dan membantu siswa  mengerjakan operasi hitung campuran, serta memberikan informasi lain bahwa matematika tidak hanya menyajikan rumus dan hafalan tetapi dapat disajikan dengan permainan yang dapat bermanfaat bagi siswa itu sendiri.

SASARAN

Ular tangga operasi campuran ini diberikan kepada siswa SD (Kelas IV)

ALAT DAN BAHAN

Dalam pembuatannya membutuhkan:

• Ms. word
• Gunting
• Lem
• Steples
• Cutter
• Kertas HVS ukuran legal
• Selotip
• Kardus
• Kertas kado sterofom

Model ular tangga operasi hitung campuran seperti gambar berikut:

CARA MEMBUAT

TempatPermainan:

• gunting kardus berukuran 35 cm x 19 cm (2 buah)
• bungkus kardus dengan kertas kado sesuai ukuran
• lipat setiap pinggirnya hingga1,5 cm
•  untuk menyatukan setiap pinggirnya, potong setiap ujungnya
• satukan dengan menggunakan steples agar membentuk sebuah tempat

Papan permainan:

• gambarlahsketsa di lembarkerja Ms. Word
• buatlahdenganmenggunakan table berukuran 10 x 5 (Buat 2 buah)
• masukkangambarular, tangga, soaldllsesuaikreasianda
• print out lembarkerjaanda
•  kemudian delaminating
• tempelkanpapanpermainanpadatempatpermainandenganselotip

Pion:

• carilahgambar-gambarsemenarikmungkin
• lalu print out
• tempelkanpadakardus agar lebihtebal
• kemudianguntingsesuaibentukgambar
• selipkantusukgigi di tengah-tengahgambar
• agar pion dapatberdiri, potonglahsteroformdengan cutter untuktempatmenusukkan pion

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN

Kelebihan:

1. membuat siswa menjadi aktif
2. merangsang siswa untuk kreatif
3. siswa dapat belajar dari pengalaman jika kalah

Kekurangan:

1. boroswktu

ATURAN PERMAINAN

Pada dasarnya permainan ini sama dengan permainan ular tangga hanya saja pada papan permainan terdapat soal-soal operasi hitung campuran yang harus diselesaikan pemain.

1. Permainan ini dimainkan oleh dua orang siswa atau lebih.
2. Dadu dikocok secara bergiliran
3. Dadu digunakan untuk mengetahui soal nomor berapa yang harus dikerjakan pemain tersebut sesuai langkah yang didapat
4. Apabila pemain salah atau tidak bisa menjawab soal tersebut maka pemain tetap berdiri pada tempat semula
5. Apabila pemain berhenti di tempat yang ada tangga maka pemain bisa naik asalkan pemain mampu menjawab soal yang ada pada tangga
6. Apabila pemain berhenti di tempat ada ular maka pemain harus turun, tanpa menjawab soal
7. Pemain yang pertama di finish dialah pemenangnya